教育部業將4月20日訂為「性別平等教育日」，並已納入112年「紀念日、節日及中央目的事業主管機關核定之日」一覽表

 

  • 為引導學校在政策規劃、學習環境與資源、課程教材與教學、校園性侵害性騷擾及性霸凌之防治等各面向整體推動，以建構性別友善校園環境，進而擴及影響力至家庭及社會。使各級學校師生重視性別平等教育之推動，教育部特訂定性別平等教育日，以期透過課程與活動等教育連結，建立教職員工生性別意識，深化性別平等教育在校園之實踐。
  • 屏東縣立高樹國民中學89年4月20日發生葉永鋕事件，引起臺灣社會對於性別教育討論。學校教育體制應對於不同性別特質或性傾向的學生加以尊重，並保障學生學習之安全環境，故原「兩性平等教育法」案，在93年制定公布為「性別平等教育法」。希望透過性別平等教育法，促使學校注意性別弱勢者處境，以厚植並建立性別平等之教育資源與環境，爰將4月20日訂為性別平等教育日。

本資料來源：111年8月4日教育部國民及學前教育署臺教國署學字第1110097933號 

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「跟蹤騷擾防制法」已公布，提供情感教育及跟蹤騷擾防制之相關資源

 「跟蹤騷擾防制法」業於110年12月1日公布，並訂於111年6月1日施行。國教署為使學校落實跟蹤騷擾防制教育之推動，提供情感教育及跟蹤騷擾防制之相關資源，請學校公告周知並善加利用： 一、國教署業於 性別平等教育資源中心 網站 (http://gender.nhes.edu.tw/)及「 CIRN國民中小學課程與教學資源整合平臺 」(https://reurl.cc/ak6kjl)掛載情感教育相關之教案示例。 二、國教署業於 校園性別事件防治資源中心 網站(https://gender-ssivs.cloud.ncnu.edu.tw/)掛載不當追求案例及實務處理原則（ 置於Q&A ）。 三、內政部警政署製作「跟蹤騷擾防制法-懶人包」(https://reurl.cc/Qj8LYO)。
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教育部性別平等教育委員會（下稱性平會）受理學生提案流程圖及提案單

轉知113/11/7教育部國民及學前教育署 臺教國署學字第1130127884A號函，本校學生倘對性別平等教育事務有建議，請依以下程序辦理。本校性平會受理學生自治組織（本校班聯會）提案之窗口為性平會執行秘書。 受理學生提案流程圖： https://reurl.cc/bY1NWE 提案單： https://reurl.cc/nvWlY8 一、為提升各級學校學生參與性別平等教育事務，教育部性平會受理學生提案機制，說明如下： （一）受理時間： １、每年受理提案2次，第1次受理收件截止日為114年3月14日（星期五）；第2次受理收件截止114年9月15日（星期一），以送達教育部時間計算。 ２、高級中等以下學校提案資料請函送本署。 （二）由提案人提案時就讀學校為受理收件單位，學生提案流程分為兩個管道： １、學生個人向學生會或其他自治組織提案，再由學生會或其他自治組織向各級學校性平會提案。 ２、各級學校學生個人提案及學生會或其他自治組織亦可直接向教育部性平會提案。 （三）提案主題：以教育部權責之性別平等教育全國性政策議題為限，學校受理學生提案後，倘提案主題屬學校性平會權責議題者，由各級學校性平會討論處理；屬直轄市縣（市）主管機關所設性平會及教育部性平會權責議題者，由學校性平會做成決議後移送直轄市、縣（市）主管機關所設性平會及教育部性平會。
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